氣道異物是指所有自口或鼻開(kāi)始至聲門(mén)及聲門(mén)以下呼吸徑路上的異物存留的統(tǒng)稱(chēng)。兒童氣道異物是一種潛在危及生命的急癥,多發(fā)生在3歲以下兒童,且1-2歲幼兒為發(fā)病高峰。氣道異物嚴(yán)重阻塞氣道可造成兒童窒息死亡,部分氣道梗阻則表現(xiàn)多樣或隱匿,易誤診及漏診。
一、識(shí)別氣道異物
氣道異物表現(xiàn)為突然刺激性的嗆咳、伴“絲絲”聲、呼吸困難、不能言語(yǔ)、表情痛苦、面色漲紅。嚴(yán)重情況下出現(xiàn)面色青紫、迅速喪失意識(shí)等癥狀。
二、氣道異物急救
輕的對(duì)于能夠說(shuō)話或咳嗽的兒童,鼓勵(lì)患兒連續(xù)自主咳嗽,以咳出異物。
對(duì)于完全氣道阻塞(不能說(shuō)話或咳嗽)或即將發(fā)生完全氣道阻塞的患者,出現(xiàn)重度呼吸窘迫、發(fā)紺和神志改變,第一時(shí)間呼叫120,立即給予干預(yù)措施。
<1歲兒童異物吸入窒息的管理-- 拍背+胸部按壓法
1.將嬰兒頭低放在你的手臂或大腿上。
2.用手掌的根部在嬰兒的背部中間拍打5次。
3.如果梗阻仍然存在,將嬰兒翻過(guò)來(lái),在胸骨的下半部(乳頭連線稍下方)沖擊5次。
4.如果梗阻仍然存在,檢查嬰兒的口腔是否有任何可以清除的梗阻物。
5.如有必要,重復(fù)以上步驟。
>1歲兒童異物吸入窒息的管理--海姆立克法
1.對(duì)于意識(shí)清醒的兒童,孩子坐著、跪著或趴著,用手掌的根部拍打孩子的背部中間五次。
2.如果異物仍然存在,施救者應(yīng)站在或跪在兒童身后或如圖(施救者身高不可與患兒高度差距太大)用手臂摟住孩子的身體;雙臂環(huán)抱兒童腰部,一手握拳,拇指?jìng)?cè)抵著腹部(肚臍稍上方),另一手握住攥拳的手,向上快速?zèng)_擊腹部,重復(fù)這個(gè)海姆立克動(dòng)作5次。
3.如果異物仍然存在,檢查孩子的口腔是否有可以清除的障礙物。
4.如有必要,重復(fù)以上步驟。
對(duì)于意識(shí)不清或站立不穩(wěn)的兒童,應(yīng)讓其平躺,開(kāi)放氣道,然后施救者騎跨在小兒大腿外側(cè),一手以掌跟擠壓臍上兩橫指的部位,兩掌交叉重疊,連續(xù)、快速、用力向小兒的后上方?jīng)_擊;如異物排出,送醫(yī)院檢查評(píng)估是否還有異物殘留。如異物未排出,如果出現(xiàn)呼吸、心跳停止立即行心肺復(fù)蘇。
以上措施為小兒氣管異物緊急情況下進(jìn)行有效急救,但最重要的是預(yù)防為主避免異物進(jìn)入氣道。
三、預(yù)防措施
小兒異物來(lái)源為花生,瓜子等堅(jiān)果類(lèi),此類(lèi)最常見(jiàn),還有小骨頭,紙片,彈簧,玩具等。發(fā)病原因?yàn)樾貉例X發(fā)育不全,喉保護(hù)性反射功能不全,咳嗽能力較弱,口含物品的不良習(xí)慣,進(jìn)食時(shí)哭笑或玩耍。故從以下方面預(yù)防:
1.教育兒童不要將小物件放入口中或鼻腔內(nèi),避免吞咽或吸入異物。
2.監(jiān)督兒童進(jìn)食,避免在玩?;虮寂軙r(shí)進(jìn)食,進(jìn)食時(shí),不要引逗兒童哭笑,以防食物誤入氣道。
3.對(duì)于年齡較小的兒童,應(yīng)避免給予堅(jiān)果、果凍等易導(dǎo)致嗆咳的食物。
4.發(fā)生嘔吐時(shí),應(yīng)把頭偏向一側(cè),避免誤吸。
5.咽部有異物時(shí)設(shè)法誘導(dǎo)其吐出,不可用手指挖取。
6.小件物品應(yīng)放在兒童拿不到的地方,年幼兒童需在監(jiān)護(hù)下玩耍。
參考文獻(xiàn):
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供稿:急診科二 張文華
審核:急診科二 李信軍主任
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